ရန္ကုန္ ၊ ၄-၈-၂၀၁၄
ျမန္မာ - ဂ်ပန္အသင္း ( MJA ) က ဦးစီး၍ ၂ဝ၁၄ ခုႏွစ္ တကၠသိုလ္ဝင္ စာေမးပြဲတြင္ ထူးခြၽန္စြာ ေအာင္ျမင္ ခဲ့ၾကသည့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား အနက္ ၂ဝ ဦးအား ေရြးခ်ယ္ၿပီး ျဖစ္၍ '' ျမန္မာ - ဂ်ပန္အသင္း ပညာရည္ ထူးခြၽန္ဆု ဂ်ပန္ႏိုင္ငံ ေလ့လာေရး ခရီး အစီအစဥ္ ၂ဝ၁၄ '' အျဖစ္ ၂ဝ၁၄ ခုႏွစ္ စက္တင္ဘာ လဆန္းတြင္ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံသို႔ ၇ ညအိပ္ ၈ ရက္ ေလ့လာေရး အား ေစလႊတ္ သြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
ထို အစီအစဥ္ အတြက္ ေနျပည္ေတာ္ ေကာင္စီ နယ္ေျမ အပါအဝင္ တိုင္းေဒသႀကီး ႏွင့္ ျပည္နယ္ အလိုက္ သတ္မွတ္ ထားသည့္ အဆင့္ဝင္သူ သိပၸံ ဘာသာတြဲမွ ၈ဝ ႏွင့္ ဝိဇၨာ ဘာသာတြဲမွ ၂၁ ဦး စုစုေပါင္း ၁ဝ၁ ဦးထံ အဆိုျပဳလႊာမ်ား ေခၚယူခဲ့ရာ ၉၉ ဦးထံမွ အဆိုျပဳလႊာမ်ား လက္ခံ ရရွိခဲ့ေၾကာင္း၊ ထိုသူမ်ား အနက္မွ အသင္းက ခ်မွတ္ ထားေသာ ထူးခြၽန္ ေက်ာင္းသားမ်ား ေရြးခ်ယ္ေရး အေျခခံမူမ်ား ႏွင့္အညီ စိစစ္ၿပီး သိပၸံ ဘာသာတြဲမွ ၄ဝ၊ ဝိဇၨာ ဘာသာတြဲမွ ၁၂ ဦး စုစုေပါင္း ၅၂ ဦးအား လူေတြ႕ စစ္ေဆးရန္ ေခၚယူ၍ ရန္ကုန္၊ ေနျပည္ေတာ္ ႏွင့္ မႏၲေလး တို႔တြင္ လူေတြ႕ စစ္ေဆးမႈမ်ား ျပဳလုပ္ခဲ့ေၾကာင္း သိရသည္။
လူေတြ႕ စစ္ေဆး ၿပီးေနာက္ အသင္း၏ ထူးခြၽန္ ေက်ာင္းသားမ်ား ေရြးခ်ယ္ေရး ေကာ္မတီသည္ သိပၸံ ဘာသာတြဲမွ ေမာင္ရန္ေအာင္ၿဖိဳး (ထ-၃၊ ျမစ္ႀကီးနား) ၊ မခင္ျပည့္စံုထြန္း (ထ-၁ လြိဳင္ေကာ္)၊ မယြန္းေရႊလႊာ (ထ-၁ ဘားအံ)၊ မေဘြႏွဲမ္းဆုန္ (ထ-၃ ဟားခါး)၊ မဝတ္ရည္နႏၵာ (ထ-၈ ေမာ္လၿမိဳင္)၊ မစိုးစႏၵီ (ထ-၂ စစ္ေတြ)၊ ေမာင္ေကာင္းထက္ သူေက်ာ္ (ထ-၄ ေတာင္ႀကီး)၊ မစိုးစႏၵီသိန္း (ကပက၊ ျမပန္းသဇင္၊ ေရဦး)၊ ေမာင္ဆန္နီေအးဝင္း (ထ-၁ ၿမိတ္)၊ မခန္႔ေဆြထက္ (ထ-၁ ျပည္)၊ မသြယ္သြယ္စိုး (အထက၊ဆိပ္ျဖဴ)၊ ေမာင္လင္းထက္ေအာင္(အထကတြဲ၊ စေလ (ဘက) ခ်မ္းျမသာစည္)၊ မသီရိထက္ႏိုင္ (အထက ေလ့က်င့္ေရး၊ ကမာရြတ္)၊ ေမာင္စိုးျပည့္ေမာင္ (ထ-၂ ပုသိမ္)၊ ေမာင္သီဟထက္ႏိုင္ (ထ-၁ ေနျပည္ေတာ္၊ ေဇယ်ာသီရိ ) တို႔ကို လည္းေကာင္း၊ ဝိဇၨာ ဘာသာတြဲမွ မတင့္တင့္လိႈင္ (အထကခြဲ ေရႊေက်ာင္း၊ ဇလြန္)၊ မစုျမတ္သူ (အထကခြဲ သေျပေခ်ာင္း၊ ေညာင္တုန္း)၊ မသင္းသင္းခိုင္ (အထက လံုးတုံ၊ နမ့္မြန္း၊ မိုးညႇင္း)၊ မေအးခ်မ္းေမ(အထက ေမာ္လူး၊ အင္းေတာ္)၊ မဇင္မိုးထက္ (အထက ရြာေတာ္၊ ေအာင္လံ) တို႔ကို လည္းေကာင္း အတည္ျပဳ ေရြးခ်ယ္ ခဲ့ေၾကာင္း သိရသည္။
အဆိုပါ အစီအစဥ္ကို ျမန္မာႏိုင္ငံ ႏွင့္ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံ တို႔အၾကား သံတမန္ ဆက္ဆံေရး ထူေထာင္ခဲ့မႈ ႏွစ္ ၆ဝ ျပည့္ အထိမ္းအမွတ္ လႈပ္ရွားမႈ အျဖစ္ ေဆာင္ရြက္ျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း သိရွိရသည္။
#Themyawadydaily
.jpg)
No comments:
Post a Comment