ရန္ကုန္ ၁၃-၁၂-၂၀၁၇
တိုးတက္ ေျပာင္းလဲလာသည့္ စက္မႈစြမ္းအား လုပ္ငန္းမ်ားတြင္ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ ေကာင္းမ်ားေပၚထြက္ကာ ဆည္ေျမာင္းႏွင့္ ေရအသံုးခ်မႈစီမံခန္႔ခြဲေရး ဦးစီးဌာန၊ စက္မႈတိုင္း (၁) သင္တန္းေက်ာင္းမွ စက္ျပင္၊
စက္ေမာင္းကြၽမ္းက်င္ လုပ္သားမ်ား စဥ္ဆက္မျပတ္ ေမြးထုတ္ေပးႏိုင္ရန္ သင္တန္းမ်ား ဖြင့္လွစ္သင္ၾကား ေပးလ်က္ရွိေၾကာင္း ဆည္ေျမာင္းႏွင့္ ေရအသံုးခ်မႈစီမံခန္႔ခြဲေရး ဦးစီးဌာနမွ သိရသည္။
ယခုအခါ နယ္စပ္ေရးရာဝန္ႀကီးဌာန နယ္စပ္ေဒသႏွင့္ တိုင္းရင္းသားလူမ်ဳိးမ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး ဦးစီးဌာန၊ ရွမ္းျပည္နယ္ စည္ပင္သာယာေရး ဦးစီးဌာနအပါအဝင္ တျခားဝန္ႀကီးဌာန၊ လုပ္ငန္းႏွင့္ ဦးစီးဌာန လက္ေအာက္ရွိ စက္ျပင္၊ စက္ေမာင္းမ်ား ကိုလည္း အခါအားေလ်ာ္စြာ သင္တန္းမ်ား ဖြင့္လွစ္ပို႔ခ်ေပးလ်က္ ရွိေၾကာင္းႏွင့္ လူသားအရင္းအျမစ္ ဖံြ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး အတြက္ကိုပါ ေဆာင္ရြက္ ေပးလ်က္ရွိသည္။
ယင္းကဲ့သို႔ သင္ၾကား ေပးရာတြင္လည္း ေလ့က်င့္သင္ၾကားေရး အပိုင္း၌ လက္ရွိ အလုပ္အကိုင္ႏွင့္ စပ္လ်ဥ္းေသာ ကြၽမ္းက်င္မႈႏွင့္ လုပ္ငန္းဆိုင္ရာနည္းပညာ၊ အသိပညာ တို႔ကိုဦးတည္ၿပီး ဝန္ထမ္းမ်ားအတြက္ ေရရွည္ဖံြ႕ၿဖိဳး တိုးတက္ေစေရး အစီအမံမ်ား လည္းပါဝင္ေၾကာင္း၊ စက္ျပင္၊ စက္ေမာင္းဝန္ထမ္းမ်ား၏ လိုက္နာေဆာင္ရြက္ရမည့္ လုပ္ငန္းစဥ္မ်ား၊ ရည္ရြယ္ခ်က္ႏွင့္ နည္းလမ္းမ်ား၊ လုပ္ငန္းေအာင္ျမင္စြာ ေဆာင္ရြက္ႏိုင္ ေရးအတြက္ အက်ဳိးရွိေစမည့္ အရာမ်ား၊ ၿပီးေျမာက္ရမည့္ စံခ်ိန္စံႏႈန္းမ်ား၊ စြမ္းေဆာင္ရည္မ်ား၊ လုပ္ငန္းစဥ္အလိုက္ ေဘးအႏၲရာယ္ ကင္းရွင္းေရးႏွင့္ က်န္းမာေရးအေျခခံမ်ား ကိုသာမက စက္ျပင္၊ စက္ေမာင္းဝန္ထမ္း မ်ား၏ ခံယူခ်က္ သေဘာထား၊ စိတ္ဓာတ္ခြန္အား ေကာင္းမြန္မႈ၊ အျပဳသေဘာေဆာင္မႈ၊ အသင္းအဖြဲ႕ႏွင့္ ညီၫြတ္စြာလုပ္ေဆာင္တတ္မႈ၊ လိုက္ေလ်ာညီေထြ ေနထိုင္တတ္မႈ စသည့္ ေရရွည္ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုး တက္ေစေရး တို႔ကိုလည္း တစ္ပါတည္း ေလ့က်င့္ေပးလ်က္ ရွိသည္။
ေခတ္မီစက္ယႏၲရားမ်ား ေမာင္းႏွင္ျခင္းႏွင့္ ျပဳျပင္ထိန္းသိမ္းျခင္း လုပ္ငန္းမ်ားအတြက္ နယ္စပ္ေဒသႏွင့္ တိုင္းရင္းသားလူမ်ဳိးမ်ား ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး ဦးစီးဌာနမွ သင္တန္းသား ၂ဝ ဦး၊ ရွမ္းျပည္နယ္ စည္ပင္သာယာေရးဦးစီးဌာနမွ သင္တန္းသား ၁၈ ဦး၊ ဆည္ေျမာင္းႏွင့္ ေရအသံုးခ်မႈ စီမံခန္႔ခြဲေရးဦးစီးဌာနမွ သင္တန္းသား ငါးဦးအပါအဝင္ စုစုေပါင္း သင္တန္းသား ၄၃ ဦးကို ဒီဇင္ဘာ ၄ ရက္မွစတင္ဖြင့္လွစ္ပို႔ခ်ၿပီး စက္ျပင္၊ စက္ ေမာင္းကြၽမ္းက်င္ မႈဆိုင္ရာသင္တန္းကို ဒီဇင္ဘာ ၈ ရက္မွ ၂ဝ၁၈ ခုႏွစ္ ဇန္နဝါရီ ၁၂ ရက္အထိ ဖြင့္လွစ္ပို႔ခ်ေပးမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
#Themyawadydaily
.jpg)
No comments:
Post a Comment