ရန္ကုန္ ၊ ၂၃-၆-၂၀၁၆
ယခုႏွစ္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း ေအာင္ျမင္ ထားေသာ တိုင္းရင္းသား လူငယ္မ်ား အနက္ ေက်ာင္းသား ၄ဝဝ မွ ၅ဝဝ ၾကားကို မၾကာမီ ေခၚယူသြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း ျပည္ေထာင္စု တိုင္းရင္းသား လူငယ္မ်ား စြမ္းရည္ ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ဒီဂရီ ေကာလိပ္ (ရန္ကုန္) မွ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး ေဒါက္တာ မင္းသန္႔ ကေျပာသည္။
အဆိုပါ ေက်ာင္းသားမ်ား ေခၚယူရန္ ေရြးခ်ယ္မႈကို သက္ဆိုင္ရာ တိုင္းေဒသႀကီး ႏွင့္ ျပည္နယ္ အစိုးရအဖြဲ႕ မ်ားက ေရြးခ်ယ္၍ ပဏာမ ေရြးခ်ယ္ ထားသည့္ ေက်ာင္းသား မ်ားအား လိုအပ္ေသာ စစ္ေဆးမႈမ်ားကို ယင္း ဒီဂရီေကာလိပ္ တြင္ စစ္ေဆး၍ လက္ခံ သင္ၾကားေပးျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
''အဓိကကေတာ့ တိုင္းရင္းသား ေတြရဲ႕ လူ႔စြမ္းအား အရင္းအျမစ္ ဖြံ႔ၿဖိဳးေစဖို႔ ရည္ရြယ္တာ ျဖစ္လို႔ ရမွတ္ကို အဓိက မထားပါဘူး။ ရမွတ္ ၂ဝဝ ေက်ာ္ ေလာက္ဆိုရင္ ဝိဇၨာ ဘာသာတြဲ၊ ရမွတ္ ၃ဝဝ ေက်ာ္ရင္ သိပၸံ ဘာသာတြဲ၊ အမွတ္ေကာင္း ရင္ အင္ဂ်င္နီယာ ဘာသာရပ္ကို ယူလို႔ ရပါတယ္။ ဒီက အင္ဂ်င္နီယာ ရမွတ္ကေတာ့ အျပင္ တကၠသိုလ္ နဲ႔ယွဥ္ရင္ ရမွတ္ေတြက နိမ့္ပါတယ္'' ဟု ၄င္းက ဆက္လက္ ေျပာသည္။
ထိုေက်ာင္းသား မ်ားကို ဝတ္စုံ၊ အစားအေသာက္ ႏွင့္ ေနရာထိုင္ခင္း မ်ားေပး၍ ေက်ာင္းအိပ္၊ ေက်ာင္းစားျဖင့္ သင္ၾကားေပးကာ ဘြဲ႕ရရွိသည္ ႏွင့္ ဌာနဆိုင္ရာ မ်ားတြင္ အလုပ္ခန္႔ ထားေပးသည္။
ျပည္ေထာင္စု တိုင္းရင္းသား လူငယ္မ်ား စြမ္းရည္ဖြံ႕ၿဖိဳးေရး ဒီဂရီေကာလိပ္မွာ ရန္ကုန္ ႏွင့္ စစ္ကိုင္းၿမိဳ႕တို႔၌ ရွိၿပီး တက္ေရာက္ လိုသူ မ်ားျပားလ်က္ ရွိသည္။ ယင္း ေကာလိပ္သို႔ တက္ေရာက္ခြင့္ အတြက္ မိဘမဲ့ မ်ားကို ဦးစားေပးကာ ဒုတိယ အေနျဖင့္ အမိမဲ့ သို႔မဟုတ္ အဖမဲ့သူကို ေရြးခ်ယ္ၿပီး ေနာက္ဆံုး အဆင့္အျဖစ္ ဆင္းရဲသူႏွင့္ ေဝးလံေသာ ေဒသမ်ား၌ ေနထိုင္သူ မ်ားအား ေရြးခ်ယ္ျခင္း ျဖစ္သည္။ တျခားေသာ တကၠသိုလ္မ်ား ႏွင့္မတူညီသည့္ အခ်က္မွာ ဝိဇၨာ ဘာသာတြဲ မ်ားအတြက္ ကြန္ပ်ဴတာ ပညာရပ္၊ အဂၤလိပ္စာ ႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ ပညာရပ္ မ်ားကို သင္ၾကား ေပးျခင္းျဖစ္ၿပီး ျပည္ေထာင္စု စိတ္ဓာတ္ ဘာသာရပ္၊ ေခါင္းေဆာင္မႈ ဘာသာရပ္၊ ယဥ္ေက်းမႈ ဘာသာရပ္ တို႔ကို သင္ၾကား ေပးျခင္း ျဖစ္သည္။ ေက်ာင္းသားမ်ား အတြက္ ေနထိုင္ စားေသာက္မႈကို စီစဥ္ေပး႐ံု သာမက ေက်ာင္းသား တစ္ဦး၏ တစ္ႏွစ္တာ ကုန္က် စရိတ္မွာ ေငြက်ပ္ရွစ္သိန္း ျဖစ္ၿပီး ဘြဲ႕ရရွိ သည္အထိ ကုန္က်စရိတ္မွာ ၃၂ သိန္း ရွိကာ ယင္း ကုန္က်ေငြကို ႏိုင္ငံေတာ္မွ က်ခံေပးလ်က္ ရွိေၾကာင္း၊ စာမလိုက္ ႏိုင္ျခင္းေၾကာင့္ က်႐ႈံးပါက တစ္ႀကိမ္သာ က်႐ႈံးခြင့္ျပဳ ထားေၾကာင္း သိရသည္။
ထက္ခုိင္ (စမ္းေခ်ာင္း)
ျမ၀တီေန႔စဥ္ ၊ စာ(၄)
.jpg)
No comments:
Post a Comment