ရန္ကုန္ ၊ ၁၁-၆-၂၀၁၅
၂ဝ၁၄-၂ဝ၁၅ ပညာသင္ႏွစ္ မွစ၍ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း ေအာင္ျမင္သူမ်ား အတြက္ ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္ ျမန္မာစာ ဌာနတြင္ ျမန္မာမႈပညာ ထူးခြၽန္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ အျဖစ္ ေလွ်ာက္ ထား ႏိုင္ေၾကာင္း သိရသည္။
ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ ျမန္မာမႈပညာ ထူးခြၽန္ ေက်ာင္းသား အျဖစ္ ေလွ်ာက္ထား ႏုိင္မည့္ အနိမ့္ဆံုး သတ္မွတ္ခ်က္မွာ ျမန္မာစာ ၆၅ မွတ္ႏွင့္ အထက္၊ အဂၤလိပ္စာ ၆၅ မွတ္ႏွင့္ အထက္ စုစုေပါင္း ရမွတ္ ၄၃ဝ ႏွင့္အထက္ ျဖစ္ၿပီး ယခုႏွစ္ အတြက္ စုစုေပါင္း ရမွတ္မွာ ၄၁ဝ သတ္မွတ္ ထားေၾကာင္း သိရသည္။
ျမန္မာမႈပညာ သည္ ျမန္မာမႈေရးရာ ႏွင့္ ပတ္သက္သည္ မ်ားကို အထူးျပဳ သင္ၾကားေသာ ဘာသာရပ္ ျဖစ္ၿပီး ျမန္မာစာ၊ အဂၤလိပ္စာ၊ မႏုႆေဗဒ၊ အေရွ႕တိုင္း ပညာ၊ ဒႆနိက ေဗဒ၊ သမုိင္း၊ ပထဝီဝင္၊ ေရွးေဟာင္း သုေတသန ပညာတို႔မွ ပညာရပ္မ်ား ကိုပါ ေပါင္းစည္း ထားေသာ ေပါင္းစည္း ဘာသာရပ္ (Multi-disciplinary) တစ္ခုလည္း ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
''တကၠသိုလ္ ဝင္တန္းကို ထူးခြၽန္စြာ ေအာင္ျမင္ခဲ့တဲ့ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြ အေနနဲ႔ ထူးခြၽန္ ေက်ာင္းသားေတြ အတြက္ ဖြင့္လွစ္ထားတဲ့ ျမန္မာမႈပညာ ဘာသာရပ္ က ေရြးခ်ယ္သင့္တဲ့ ဘာသာရပ္ တစ္ခုပါ။ ဒီ ဘာသာရပ္ကို ျမန္မာစာဌာန က တာဝန္ယူ ဖြင့္လွစ္တာပါ။ ေနာက္ပိုင္းမွာ ဆုိရင္ MoU ထိုးထားတဲ့ ႏုိင္ငံျခား တကၠသိုလ္ ေတြမွာသြားၿပီး ပညာသင္ ေလ့လာေရး၊ ႏုိင္ငံတကာ ေဆြးေႏြးပြဲ တို႔ကို သြားဖို႔အတြက္အခြင့္အလမ္း ေတြလည္း ရရွိႏိုင္ ပါတယ္'' ဟု ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္ ျမန္မာစာဌာန မွ တာဝန္ရွိသူ တစ္ဦးက ေျပာသည္။
ျမန္မာမႈပညာ တြင္ ျမန္မာမႈ ပင္မဘာသာရပ္ အျပင္ ျမန္မာမႈႏွင့္ ဆက္ႏႊယ္ေသာ ေပါင္းစည္း ဘာသာရပ္ မ်ားထဲမွ မိမိ ႏွစ္သက္ရာ ဘာသာရပ္ကို စိတ္ႀကိဳက္ ေရြးခ်ယ္သင္ယူ ႏိုင္ေၾကာင္း သိရသည္။
ဘြဲ႕မ်ား ခ်ီးျမႇင့္ ရာတြင္လည္း ဝိဇၨာဘြဲ႕ သို႔မဟုတ္ ဝိဇၨာဂုဏ္ထူးဘြဲ႕ မွအစျပဳ၍ မဟာဝိဇၨာဘြဲ႕၊ မဟာ သုေတသနဘြဲ႕၊ ပါရဂူဘြဲ႕အထိ ထူးခြၽန္မႈ အလိုက္ အဆင့္ဆင့္ အပ္ႏွင္းသြားမည္ ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
ရန္ကုန္ တကၠသိုလ္ သည္ ႏုိင္ငံတကာ တကၠသိုလ္ မ်ားႏွင့္ နားလည္မႈ စာခြၽန္လႊာမ်ား ေရထုိး၍ ပူးေပါင္း ေဆာင္ရြက္လ်က္ ရွိရာ ျမန္မာမႈပညာ သည္ ႏုိင္ငံတကာ တကၠသိုလ္မ်ား ျဖစ္ေသာ အဂၤလန္ ေအာက္စဖို႔ဒ္ တကၠသိုလ္၊ ၾသစေၾတးလ် ႏုိင္ငံ ၾသစေၾတးလ် အမ်ဳိးသား တကၠသိုလ္၊ ဂ်ာမနီႏုိင္ငံ ဖာေဆာင္း တကၠသိုလ္၊ ဂ်ပန္ႏုိင္ငံ ႏုိင္ငံျခား ပညာရပ္မ်ား ေလ့လာေရး တကၠသိုလ္၊ တ႐ုတ္ႏုိင္ငံ ေပးက်င္း ႏုိင္ငံျခား ဘာသာသင္ တကၠသိုလ္ တုိ႔မွ စိတ္ဝင္စားသည့္ ဘာသာရပ္ တစ္ခု ျဖစ္ေၾကာင္း သိရသည္။
#Themyawadydaily
.jpg)
No comments:
Post a Comment